Atelier d’expérimentation sur les aimants attire ou n’attire pas

Atelier d’expérimentation sur les aimants attire ou n’attire pas

Cette activité a pour but de :

-Montrer que l’aimant est un objet qui peut attirer certains objets.

-Trier les objets en fonction de leur propriété : sont attirés ou non par l’aimant.

-Enrichir le lexique : plastique, bois, papier, verre, tissu, laine, fer Lire la suite

La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie

La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie est un nouvel atelier en éveil !

Cette activité a pour but de :

    • découvrir ce que mangent les animaux;
    • créer une chaîne alimentaire;
    • découvrir qu’une chaîne alimentaire commence toujours par un végétal et se termine par un grand prédateur.

Comment y jouer ?

  • C’est un atelier qui est permanent dans la classe.
  • Il peut se jouer seul ou à plusieurs.
  • Je commence par le présenter et nommer chaque étiquette pour vérifier si les animaux et les plantes sont connus.
  • Nous vérifions ainsi la représentation mentale des enfants ainsi que leurs connaissances sur la chaîne alimentaire.
  • Les enfants doivent placer sur les rayons du soleil (bandelettes supports) les végétaux qui poussent grâce à l’énergie solaire, puis les herbivores qui s’en nourrissent et enfin les carnivores ou les omnivores qui les dévorent.
  • Il est important que l’enfant verbalise l’activité. Soit en la racontant à un adulte, soit en en expliquant cette activité à un autre enfant.

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Classer les animaux selon leur habitat en version atelier dys

Classer les animaux selon leur habitat en version atelier dys

Voici un atelier d’éveil où les enfants vont devoir :

  • Apprendre du vocabulaireparlers’exprimer,
  • Lire;
  • Classer et organiser.

Préparation et organisation :

  • On peut vérifier les connaissances de enfants en groupe ou en activité individuelle.
  • Les cartes peuvent être munies de pastilles de couleur pour l’auto-correction.
  • Pour les ranger, je les mets dans ce genre de boîte.
  • Les cartes dans de petits sachets zippés.
  • Les enfants y ont accès en  toute liberté.

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Ma petite mythologie en domino pour la mémorisation

domino mythologique

Ma petite mythologie en domino pour la mémorisation

Lors de mon parcours en  primaires, j’avais vraiment beaucoup aimé La mythologie.

Après une très chouette collaboration avec  au sujet des « Mythes grecs pour les petits », je me suis achetée ce livre   » Ma petite mythologie » aux éditions Belin.

 

 

Une collaboration plus tard, nous vous présentons ce domino sur la mythologie !

Il va permettre aux élèves de faire des liens ainsi qu’ une meilleure mémorisation par le jeu.

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Dossiers pour observer et apprendre la vie des animaux

Dossiers pour observer et en apprendre sur la vie des animaux sont des synthèses et des exercices  par associations, chronologie, tris, qui clôturent nos observations. On y rencontre sa photo, sa naissance, sa croissance, son régime alimentaire, ses prédateurs, son habitat, sa morphologie, … Lire la suite

Recette de lessive Bio pour des apprentissages écocitoyens

 
 
Voici la fameuse recette de la lessive Bio, l‘idéale pour des expériences et des apprentissages écocitoyen.
 
 » Nous ne léguons pas la planète aux enfants, ce sont eux qui nous la prêtent ! » Proverbe indien .
 

recette de la lessive bio

 
Recette de la lessive Bio
 
Ingrédients: 
  • 5 litres d’eau.
  • 300 grammes de poudre de savon de Marseille
  • 200 g de cristaux de soude.
  • 40 g de bicarbonate de soude.
  • huiles essentielles chémotypées et naturelles d’arbre à thé et de pin sylvestre.
  • 50 ml de vinaigre blanc.

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