Nouvelles poutres du temps à la Montessori 2020-2021

Nouvelles poutres du temps à la Montessori 2020-2021

Vous êtes quelques-uns à me la demander. Merci pour votre confiance !

Vous pourrez la télécharger en lisant l’article et en suivant le lien !

Quelques changements cette année.

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Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu de lecture – nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs est un jeu d’association en mot et image à jouer en autonomie ou fiches de lecture.

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Nouvelle poutre du temps en version verticale

Nouvelle poutre du temps en version verticale

Poutre du temps d’inspiration Montessori pour construire le temps mais qu’est-ce que c’est ?

La poutre du temps Montessori est un calendrier adapté qui permet de prendre conscience du temps qui passe.

Frise sur laquelle, les enfants peuvent noter tous les événements marquants passés ou à venir  : anniversaires, les jours de piscine, les jours des cours de musiques, les excursions, les visites nature… Lire la suite

Cartes à pinces pour multiplier par 20 30 40 50 60

Des cartes à pinces pour multiplier par 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.

Pourquoi ces cartes ?
L’apprentissage des tables n’est pas une chose aisée ! Nous le savons.
Pour rendre cet apprentissage plus aisé, j’utilise les réglettes Cuisenaire, Montessori, un train, des cartes à points.
Tout en travaillant, j’ai remarqué que mes élèves apprécient de multiplier les dizaines ainsi que les centaines !

Comment procéder ?
En classe, nous manipulons des grenouilles dans des nénuphars, des animaux en comptant leurs pattes, des voitures, des Légo,… puis, les enfants choisissent les réglettes et autres matériels de mathématiques. Lire la suite

Les lettres rugueuses : comment les fabriquer et les utiliser

Les lettres rugueuses : comment les fabriquer et les utiliser ?

Pourquoi utiliser des lettres rugueuses ?

Les lettres rugueuses renseignent l’enfant sur sens du mouvement de l’écriture.
Elles permettent aussi de mettre en relation le symbole et le son. C’est cela qui est important !

L’enfant doit avoir déjà bénéficié d’une préparation pour le toucher avec les planchettes rugueuses et avoir appris suffisamment le sons que les symboles représentent, à travers ses jeux, des leçons sur les sons.

Le papier de verre agit comme un contrôle de l’erreur. Les doigts de l’enfant sont guidés par la forme de la lettre.

Elles sont un très bon moyen d’utiliser les sens pour apprendre !

Ce que ne sont pas les lettres rugueuses !

Un jeu que l’enfants fait à répétition sans connaitre la lettre et le son qu’elle représente.

Comment  fabriquer les lettres et sons rugueux ?

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Travailler la nature des mots en grammaire 3D les outils

Travailler la nature des mots en grammaire 3D voici les outils !

Après le partage de mes outils de grammaire 3 D pour les fonctions, je souhaite vous partager les outils de grammaire 3D sur les natures.

Je n’ai pas inventé grand chose !

Je me suis inspirée de lectures ainsi que de trouvailles sur la toile.

Pour compléter le tout, je me suis inspirée de « La Grammaire est une chanson douce » de Erik Orsenna.

Voici donc, mon village des natures . Lire la suite

Mon cahier des sons et des lettres d’inspiration Montessori

Mon cahier des sons et des lettres d’inspiration Montessori

Pourquoi ? 

Dans la pédagogie de Montessori, on dit que vers l’âge de 3 ans, l’enfant s’intéresse à tout et notamment aux lettres et aux sons: c’est le début de la « période sensible » de la lecture.

Avec nos élèves en difficulté, nous souhaitons travailler d’une manière plus individuelle, l’apprentissage des lettres.

Après avoir bien observé, un cahier d’exercice « Mon cahier Montessori »,nous avons décidé d’adapter à nos loulous la découverte de l’alphabet. Lire la suite

Le compteur numérique aide à l’oral et pour compter

 Le compteur numérique aide à l’oral et pour compter.

Voici un outil que j’ai créé,  il y a plusieurs années et que je remets en ligne.
Je l’ai retravaillé à plusieurs reprises en collaboration avec Estelledocs, qui a repris la trame pour en faire un compteur numérique oral. C’est un outil précieux en classe. Ce sont les cartes Montessori qui m’ont donné l’idée de les relier pour pallier aux difficultés des enfants maladroits.
J’y avais ajouté les représentations de chaque famille : cube, barrettes et carrés qui se répètent de familles en familles. Voir le tableau ci-dessous.

Comment et quand s’en servir ?

Énormément, c’est un outil dont je me sers tant pour compter que pour construire et représenter les nombres.

Je m’en sers pour les comptages et pour la numération.

  • Dictée de nombre
  • Lecture flash
  • Compter : additionner, soustraire, et le passage à la dizaine
  • La construction numérique à l’aide du matériel Montessori
  • L’étude des nombres
  • En parallèle au matériel Cuisenaire
  • Le chaque jour compte, c’est d’ailleurs pour le poursuivre au-delà de 100 que j’ai construit ces compteurs.

Le beaucoup

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