Je n’ai pas inventé grand chose !
Je me suis inspirée de lectures ainsi que de trouvailles sur la toile.
Pour compléter le tout, je me suis inspirée de « La Grammaire est une chanson douce » de Erik Orsenna.
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Dans la pédagogie de Montessori, on dit que vers l’âge de 3 ans, l’enfant s’intéresse à tout et notamment aux lettres et aux sons: c’est le début de la « période sensible » de la lecture.
Avec nos élèves en difficulté, nous souhaitons travailler d’une manière plus individuelle, l’apprentissage des lettres.
Après avoir bien observé, un cahier d’exercice « Mon cahier Montessori »,nous avons décidé d’adapter à nos loulous la découverte de l’alphabet. Lire la suite
Le compteur numérique aide à l’oral et pour compter.Voici un outil que j’ai créé, il y a plusieurs années et que je remets en ligne.
Je l’ai retravaillé à plusieurs reprises en collaboration avec Estelledocs, qui a repris la trame pour en faire un compteur numérique oral. C’est un outil précieux en classe. Ce sont les cartes Montessori qui m’ont donné l’idée de les relier pour pallier aux difficultés des enfants maladroits.
J’y avais ajouté les représentations de chaque famille : cube, barrettes et carrés qui se répètent de familles en familles. Voir le tableau ci-dessous.
Énormément, c’est un outil dont je me sers tant pour compter que pour construire et représenter les nombres.
Je m’en sers pour les comptages et pour la numération.
Poutre du temps d’inspiration Montessori pour construire le temps mais qu’est-ce que c’est ?
La poutre du temps Montessori est un calendrier adapté qui permet de prendre conscience du temps qui passe.
Frise sur laquelle, les enfants peuvent noter tous les événements marquants passés ou à venir : anniversaires, les jours de piscine, les jours des cours de musiques, les excursions, les visites nature… Lire la suite