Zoé attend Noël : Princesse Parfaite – Exploitation

Zoé attend Noël est un album très sympathique pour lire en attendant Noël !

Résumé :

S’il y a bien un moment dans l’année où Zoé est surperexcitée, c’est quand Noël approche. Elle est énervée, ne tient pas en place et veut accélérer le temps. C’est agaçant ! Mais quand elle devient une Princesse Parfaite, Zoé prend plaisir à préparer la fête. Elle décore la maison du sol au plafond et apprend de belles chansons. Chaque année, Noël est magique et féerique ! Lire la suite

100 activités pour enfants dys un livre à lire

100 activités pour aider les enfants dys

100 activités pour enfants dys un livre à lire !

Voici un livre très complet pour aider les dys.

Il vous parle des principaux troubles dys :

        • quelques signes révélateurs ;
        • qui consulter en cas de doute ;
        • de l’importance du diagnostique ;
        • de solutions.

Il est divisé en cinq grandes catégories pour vous aider dans l’aide que vous pouvez apporter aux enfants. Lire la suite

Nouveau jeu de phonologie en cartes à pinces

Nouveau jeu de phonologie en cartes à pinces : deux mots pour un nouveau !

Voici un nouveau jeu de phonologie que nous avions déjà présenté sous forme de dessins.

Après plusieurs manipulations, il s’avère que  remplacement par des photos est nécessaire.

Certains mots étaient trop complexes, je les ai donc retirés. Lire la suite

Cookies recette adaptée et imagée et exercices

Cookies recette adaptée et imagée et exercices

Une recette que nous avons réalisée à l’occasion de la gâte des mères, cette année.

Merci à Leatitia pour ce partage.

Première lecture

  • Définir avec les enfants le matériel dont nous avons besoin.
  • Lister.
  • Répartir les tâches et les attributions de chacun.

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Recettes de gaufres de Bruxelles et au sucre pour enfants

Voici mes recettes de gaufres de Bruxelles et au sucre de Liège pour enfants !

  • elles sont photographiées
  • syllabée 
  • imagées
  • vous trouverez les ustensiles
  • des exercices de lecture et écriture

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Des recettes syllabées et imagées pour les enfants dys

Des recettes syllabées et imagées pour les enfants dys

Vous trouverez dans cet articles les différentes recettes  adaptées pour nos élèves !

  • gaufre fabrication facile

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La chandeleur et une délicieuse recette de crêpes dys

La chandeleur et une délicieuse recette de crêpes dys

Voici une recette de crêpes adaptée à nos élèves à besoins spécifiques pour la Chandeleur.

  • le texte est illustrée.
  • la syllabation du texte en facilite la lecture
  • les enfants ont des exercices d’association de phrases et images

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Ateliers pour apprendre à choisir l’outil de mesure

atelier-que mesurer et avec quoi

Atelier pour apprendre à choisir l’outil de mesure

 

Cet exercice est une approche sur les mesures et sur les instruments de mesures.

  • Au préalable, nous comparerons les objets réels.
  • Il faut classer les étiquettes selon différents critères.
  • A l’issue de l’exercice collectif, nous avons réalisé des affiches.

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Exercices adaptés pour l’étude du code des enfants dys

Vous retrouverez sur cette page les exercices pour aider les enfants dys pour l’étude du code.

Tout commence par les exercices pour TBI 

J’entends, je vois, je lis, j’écoute, j’écris, je complète !

Par exemple :

  • Fais glisser les mots de la limace dans le livre…
  • Barre les lettres qui n’ont rien à faire là !
  • Le loup veut de la couleur et il tache les « l » : faire glisser les taches sur les « l », après lecture du mot !
  • Où Loup peut-il placer ses couleurs ? Placer les couleurs selon les critères : en début de mot – en fin de mot – dans le mot ! Voir ci-dessous !
  • A toi d’écrire. Chacun à son tour ! Un à la fois !
    Et pourquoi pas pendant que les autres s’exercent sur leur ardoise ?
  • Complète les mots !

Pour télécharger  ➡

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Ecrire lire parler avec les machines à phrases

Voici de chouettes outils, très utiles pour écrire-lire-parler avec les machines à phrases !

  • Ces outils sont bien pratiques et évitent de perdre de petites étiquettes.
  • Ils permettent de faire glisser les mots ce qui réduit et limite la quantité de texte dans le champ visuel.
  • Cela permet une bonne structuration et à l’œil de se poser facilement sur le mot à lire ou écrire,  sans que l’enfant ne se perde dans la multitude de mots.
  • C’est un atelier qui peut-être autonome, et aussi venir en supplément à une lecture suivie.
  • Ces machines permettent de créer beaucoup de phrases et de varier.

Si vous souhaitez la trame et contribuer, vous pouvez me laisser un message.

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