Zoé attend Noël est un album très sympathique pour lire en attendant Noël !
Résumé :
S’il y a bien un moment dans l’année où Zoé est surperexcitée, c’est quand Noël approche. Elle est énervée, ne tient pas en place et veut accélérer le temps. C’est agaçant ! Mais quand elle devient une Princesse Parfaite, Zoé prend plaisir à préparer la fête. Elle décore la maison du sol au plafond et apprend de belles chansons. Chaque année, Noël est magique et féerique ! Lire la suite
Suite à une formation en recherche-action, j’ai pu exploiter un livre à la manière de Narramus !
Autant être franche, je n’ai pas accroché tout de suite !
Mais chemin faisant, presque à l’arrivée, me voici lancée !
Quel océan de bonheur !
Voici un nouvel article sur le savoir écouter ou lecture de consignes sur la rentrée .Ce sont des exercices de lecture pour faire et réaliser que l’on peut aussi proposer en savoir écouter à des non-lecteurs.
A l’aide de crayons de couleurs, en comptant, en soulignant, en repassant, en entourant, comptant, … l’enfant exécute des consignes orales ou écrites.
La lecture, le soir, est souvent compliquée car elle est vite contraignante !
C’est pourquoi, j’ai réduit les quantités de lecture.
Ce qui importe c’est d’y revenir souvent, de lire régulièrement, bien plus que la quantité qui a tendance à décourager et à fatiguer les enfants en difficultés. Lire la suite
La méthode analytique qui nécessite le découpage du mot en phonèmes surcharge la mémoire de travail : phonèmes successifs, puis mémorisation et fusion pour l’obtention de la première syllabe, qu’il faut alors stocker, traitement
phonème par phonème de la deuxième syllabe, rappel de la première, fusion, stockage….
L’assemblage syllabique doit permettre de diminuer les efforts mnésiques. Lire la suite
Pourquoi enseigner le vocabulaire ?
Lieury : « Il y a plus de corrélation entre le niveau de vocabulaire et la réussite scolaire qu’entre le quotient intellectuel et la réussite scolaire ».
Enrichir le vocabulaire et le discours,
Aider les enfants à exprimer leurs idées au plus près de leur pensée,
Combattre l’inégalité linguistique,
Préparer l’apprentissage explicite de la lecture,
Améliorer la compréhension orale et écrite,
Améliorer la production écrite.
« Un mot doit être lu, dit, écrit pour être acquis ».
(Lieury). Lire la suite
Vous retrouverez sur cette page les exercices pour aider les enfants dys pour l’étude du code.
J’entends, je vois, je lis, j’écoute, j’écris, je complète !
Par exemple :
Pour télécharger ➡ 
Classe folle tout s’envole exercices adaptés pour les dys
Classe folle tout s’envole ce sont des exercices que j’ai adaptés pour les dys
J’ai aussi adapté le texte en le syllabant pour faciliter la lecture des apprenants en difficultés. Le découpage en syllabe permet de bien poser le regard durant la lecture.
C’est une histoire inventée par une institutrice et sa classe à l’occasion de la rentrée. Lire la suite
Des sacs contenant des activités à réaliser en classe ou à la maison, sous forme de jeux de cartes, d’exercices, …
Ce sont de facilitateurs en lecture, langage oral, phonologie, chronologie, création de liens, compréhension, enrichissement du vocabulaire et bien d’autres…
Lutter contre les inégalités scolaires
Promouvoir la lecture
Favoriser le lien famille-école en instaurant la confiance
Faire entrer le livre chez les familles les plus éloignées de l’école
Ouvrir à la culture pour tous
Accompagner les parents dans leur rôle de parents d’élève
Reconnaitre les parents dans leurs compétences éducatives
Soutenir le lien parent-enfant dans un temps de lecture partagée
Développer le plaisir du livre chez l’enfant Lire la suite
Dans cet article « Apprendre à lire avec le Phonozoo spécial dys », nous allons vous partager la découverte de Madel sur le blog de la « La Mater de Flo » et toute son approche enrichie de ses échanges avec Flo.
Deux ans de mise en place et de petites victoires autour de ce matériel très apprécié des enfants.
C’est une méthode de lecture grapho-phonologique utilisant tant la mémoire visuelle que kinesthésique et auditive : VAK.
Les lettres sont associées à des animaux en relation avec la majuscule imprimée de la lettre.
Chaque animal est associé à un geste, un mouvement et au son de la lettre. Lire la suite
