La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie

La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie est un nouvel atelier en éveil !

Cette activité a pour but de :

• • découvrir ce que mangent les animaux;
  • créer une chaîne alimentaire;
  • découvrir qu’une chaîne alimentaire commence toujours par un végétal et se termine par un grand prédateur.

Comment y jouer ?

• C’est un atelier qui est permanent dans la classe.
• Il peut se jouer seul ou à plusieurs.
• Je commence par le présenter et nommer chaque étiquette pour vérifier si les animaux et les plantes sont connus.
• Nous vérifions ainsi la représentation mentale des enfants ainsi que leurs connaissances sur la chaîne alimentaire.
• Les enfants doivent placer sur les rayons du soleil (bandelettes supports) les végétaux qui poussent grâce à l’énergie solaire, puis les herbivores qui s’en nourrissent et enfin les carnivores ou les omnivores qui les dévorent.
• Il est important que l’enfant verbalise l’activité. Soit en la racontant à un adulte, soit en en expliquant cette activité à un autre enfant.

Ce jeu est syllabé pour permettre aux enfants en difficultés de lecture de trouver une aide.
Le découpage syllabique aide à la compréhension et donne permet aux enfants de participer même s’ils ont des difficultés de décodage.

Pour télécharger la chaîne alimentaire en jeu d’autonomie  ➡ 

Si vous cherchez des dossiers sur la vie des animaux, vous en trouverez en cliquant sur cette image : ➡

Vous aimerez peut-être aussi les exercices sur les milieux d’habitats, adaptés eux aussi pour les dys.