Classer les animaux selon leur habitat en version atelier dys

Classer les animaux selon leur habitat en version atelier dys

Voici un atelier d’éveil où les enfants vont devoir :

  • Apprendre du vocabulaireparlers’exprimer,
  • Lire;
  • Classer et organiser.

Préparation et organisation :

  • On peut vérifier les connaissances de enfants en groupe ou en activité individuelle.
  • Les cartes peuvent être munies de pastilles de couleur pour l’auto-correction.
  • Pour les ranger, je les mets dans ce genre de boîte.
  • Les cartes dans de petits sachets zippés.
  • Les enfants y ont accès en  toute liberté.

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Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Depuis que je travaille en ateliers, les dictées muettes, les exercices « MOTS-IMAGES », les nomenclatures ont pris une grande place.
Ils sont accompagnés de lexiques.

Comment travailler les « MOTS-IMAGES » ou nomenclatures ?

 

Nomenclature Montessori Mot-Image Taoki

Les enfants disposent de tapis. Ce sont de grands sous-mains que l’on trouve dans de grandes enseignes bien connues des enseignants. Ils servent à délimiter le champs de travail.

Les enfants ont appris un rituel et une organisation :

  • ranger la boite
  • placer les étiquettes « image »
  • associer les étiquettes « mots »
  • résoudre l’exercice, même si tous les sons ne sont pas vus.
  • ranger
  • comment et quand valider l’atelier …

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