Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Depuis que je travaille en ateliers, les dictées muettes, les exercices « MOTS-IMAGES », les nomenclatures ont pris une grande place.
Ils sont accompagnés de lexiques.

Comment travailler les « MOTS-IMAGES » ou nomenclatures ?

 

Nomenclature Montessori Mot-Image Taoki

Les enfants disposent de tapis. Ce sont de grands sous-mains que l’on trouve dans de grandes enseignes bien connues des enseignants. Ils servent à délimiter le champs de travail.

Les enfants ont appris un rituel et une organisation :

  • ranger la boite
  • placer les étiquettes « image »
  • associer les étiquettes « mots »
  • résoudre l’exercice, même si tous les sons ne sont pas vus.
  • ranger
  • comment et quand valider l’atelier …

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Lecture de consignes, savoir écouter et lire pour faire

Voici un article sur la lecture de consignes, le savoir écouter et le lire pour faire classés par thèmes.

Savoir écouter et lecture de consignes, mais qu’est-ce que c’est ?

Ce sont des exercices de lecture pour faire et réaliser que l’on peut aussi proposer en savoir écouter à des non-lecteurs.

A l’aide de crayons de couleurs, en comptant, en soulignant, en repassant, en entourant, comptant, … l’enfant exécute des consignes  orales ou écrites. Lire la suite