Le caillou magique texte dys et exercices

Le caillou magique texte dys et exercices

Voici « Le caillou magique » : texte dys et exercices

Synopsis :

Julien est un petit garçon si timide qu’il reste là, à chaque récréation, seul, assis sur les marches.

Jusqu’au jour où sa maman lui offre un caillou très spécial…

Histoire que j’ai retrouvée ne rangeant mes magasines Averbode.

Je pense qu’il n’est plus possible de trouver le livre.

J’ai cherché sans succès.

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Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu de lecture – nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs

Jeu nomenclature sur les animaux et les couleurs est un jeu d’association en mot et image à jouer en autonomie ou fiches de lecture.

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10 choses que j’aime chez toi exploitation sac à histoire

10 choses que j’aime chez toi une exploitation en sac à histoire et inspirée par Narramus est idéale pour démarrer une année.

Pourquoi cette histoire de  » 10 choses que j’aime chez toi » ?

10 choses que j’aime chez toi exploitation sac à histoire !

Cette histoire invite à l’empathie et à la bienveillance.

Outre le fait qu’elle est simple à comprendre, qu’elle offre du vocabulaire à exploiter, elle permet aussi un démarrage en lecture de par sa présentation en phrases courtes et répétitives.

Je l’apprécie beaucoup en début d’année car elle permet d’apprendre à se connaître, mais aussi de regarder les autres avec bienveillance. Les enfants sont amenés à regarder les qualités de leurs copains de classe. Ils se rendent comptent que tous ont des qualités et des difficultés. Lire la suite

La classe sort dans le jardin potager exploitation

Cette année, nous allons encore retrousser les manches pour jardiner à l’école.

Vous trouverez ici, tout sur mon projet autour du jardin à l’école – lectures, exercices, éveil tous les dossiers.

Vous trouverez les exercices réalisés.

  • textes
  • cahier d’occupation
  • nomenclature
  • parties de la plante
  • cycle de la vie
  • Jeu
  • racine-plante-feuille

Mais d’autres arrivent encore !

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Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori

Depuis que je travaille en ateliers, les dictées muettes, les exercices « MOTS-IMAGES », les nomenclatures ont pris une grande place.
Ils sont accompagnés de lexiques.

Comment travailler les « MOTS-IMAGES » ou nomenclatures ?

 

Nomenclature Montessori Mot-Image Taoki

Les enfants disposent de tapis. Ce sont de grands sous-mains que l’on trouve dans de grandes enseignes bien connues des enseignants. Ils servent à délimiter le champs de travail.

Les enfants ont appris un rituel et une organisation :

  • ranger la boite
  • placer les étiquettes « image »
  • associer les étiquettes « mots »
  • résoudre l’exercice, même si tous les sons ne sont pas vus.
  • ranger
  • comment et quand valider l’atelier …

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