Lire et écrire avec les cartes de nomenclature version Montessori
Depuis que je travaille en ateliers, les dictées muettes, les exercices « MOTS-IMAGES », les nomenclatures ont pris une grande place.
Ils sont accompagnés de lexiques.
Comment travailler les « MOTS-IMAGES » ou nomenclatures ?
| Nomenclature Montessori | Mot-Image Taoki |
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Les enfants disposent de tapis. Ce sont de grands sous-mains que l’on trouve dans de grandes enseignes bien connues des enseignants. Ils servent à délimiter le champs de travail.
Les enfants ont appris un rituel et une organisation :
- ranger la boite
- placer les étiquettes « image »
- associer les étiquettes « mots »
- résoudre l’exercice, même si tous les sons ne sont pas vus.
- ranger
- comment et quand valider l’atelier …