La petite casserole d’Anatole en sac à histoire

Voici enfin « La petite casserole d’Anatole » en sac à histoire ou sac à album

Histoire de Isabelle Carrier 

Le résumé :

Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole.
Elle lui est tombée dessus un jour… On ne sait pas très bien pourquoi.
Depuis, elle se coince partout et l’empêche d’avancer. Un jour, il en a assez.
II décide de se cacher. Mais heureusement, les choses ne sont pas si simples…

Voilà bien longtemps que je souhaitais réaliser un sac à album/histoire sur ce magnifique ouvrage.

Ce livre de la petite Casserole d’Anatole traite la différence avec beaucoup de sensibilité, de bienveillance et de délicatesse.
La bienveillance est mise à l’honneur pour aider l’enfant maladroit.
On y traite la différence  comme une richesse et non comme une tare.

Les exercices proposés :

J’essaie, autour des albums de traiter un peu toutes les matières.

Souvent, je propose de la lecture sous forme de mot-image, et sous forme de phrase-image.

Je travaille des compétences en littérature, savoir parler pour raconter, en chronologie, structuration spatiale, le vocabulaire, des mots-mêlés, une fiche rallye…

J’adapte le livre pour le rendre accessible à de moins bons lecteurs. Celui-ci est tout à fait indiqué dans les adaptations puisqu’il aborde ce sujet. C’est une façon pour moi de créer des sacoches. Dans les deux sens du terme puisque tout le matériel est rangé dans un petit sac de tissu sur lequel je colle, au fer, une image du livre.

Comment l’utiliser en classe ?

• Je commence par raconter l’histoire sans montrer les images. Je coupe la lecture à un passage choisi.
• Ensuite, je montre les cartes de vocabulaire pour la représentation mentale et je fais raconter le début par les enfants.
• En plusieurs séances, l’histoire est racontée, dramatisée, travaillée au niveau de la chronologie.
• Vient ensuite le moment où nous réalisons les exercices sur cartes de façon collective.
• Dès que tous les exercices sous forme de cartes sont réalisés, l’enfant peut retourner avec le sac à la maison.

Ou à la maison !

L’enfant reçoit une lettre d’accompagnement dans laquelle je conseille au parent de lire l’histoire à son enfant, et de la raconter, ensuite,  ensemble.

Le sac peut rester plus d’une semaine en famille.

Voici les exercices :
Un domino de lecture travaillant le vocabulaire	Des mots mêlés simplifiés.
Les dictées muettes	Cartes mots et images
Retrouver les phrases et images	Exercices de littérature en cartes
Expression écrite	Puzzle

Pour télécharger ➡

Pour le texte et         

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