Diapo et exercices de lecture de mots visuellement semblables

Diapo et exercices de lecture de mots visuellement semblables est un exercice né d’une discussion devant une bonne glace, un jour d’été.

Pourquoi ce « Diapo et exercices de lecture de mots visuellement semblables » ?

Sur la plage, je pensais à mes élèves et puis une idée m’est venue.
Je me demandais comment reprendre après ce long temps d’absence et comment tenter de repérer les troubles de lecture.

Je pensais à mes confusions, quand sur un panneau le long de l’autoroute, fatiguée, j’avais lu sorcière, au lieu de sucrière. 

Et j’en passe.
Parfois, j’en ris, parfois je me dis qu’il faut vraiment beaucoup s’adapter pour entrer dans les normes, parfois, je maudis les normes, …

Souvent, je me dis que la différence fait la force et permet de repousser les limites, nos limites.

Voici des exercices pour lire des mots visuellement semblables.
Syllabés ou non. En version jeu ou diaporama pour la classe.
Vous rencontrerez des mots peu utilisés. C’est l’aspect morphologique qui m’intéresse, ici.

Oui, cette fois mon introduction parle de ressenti, une fois n’est pas coutume.
Une personne me le demandais.

– Où puises-tu tes idées ?

C’est en regardant la mer, parce que le sorcière de sucrière avait un goût amère. 

C’est aussi parce que ce soir, en discutant, je me rends compte que même des personnes sensibilisées et remplies de bonnes intentions n’ont pas conscience de la « sur-adaptation » de nos dys et de l’épuisement que cela peut représenter. Comment le pourraient-elles ? 

Et vous qui lisez ces lignes, à la recherche d’un exercice, en avez-vous conscience ?

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